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在小学教学过程中,习作教学非常重要,对于学生未来的文学素质培养具有积极影响。可是,学生普遍存在害怕作文、讨厌作文的现象,这严重地遏制了学生的发展,对于学生未来的语文学习产生了消极影响。就此,本文着重针对小学习作教学进行分析,并针对其问题提出了相关建议。
小学教材中习作教学的实施研究
【摘 要】
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在小学教学过程中,习作教学非常重要,对于学生未来的文学素质培养具有积极影响。可是,学生普遍存在害怕作文、讨厌作文的现象,这严重地遏制了学生的发展,对于学生未来的语文
【机 构】
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广西壮族自治区贺州市富川县富阳镇中心校,
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2014年30期
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