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高校后勤社会化作为目标，它的最终表现形式是学校现有的生活后勤和技术后勤绝大部分甚至全部由社会第三产业相应的专业化服务企业所承担。这种专业化服务企业或企业集团可以是本来与学校无关的社会企业；可以是独家企业或企业集团承担，也可以是多家专业化服务企业并行承担。这些具有法人资格的服务企业以合同制的形式向学校或服务对象直接吸取费用，这些企业或企业集团在体制上不从属于学校，而是从属于社会。实现上述目标，是一项长期的复杂工程，大体经过以下几个阶段的实践过程：（１）在管理体制上与学校分离（２）自主经营、自负盈亏（３）融于