【摘 要】
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目的:了解军医院校学员对卫勤保障海训的适应能力及心理健康状况,指导院校开展有针对性的心理健康教育工作.方法:用症状自评量表(SCL-90),在训练前和演习前对参练学员心理健
【机 构】
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第一军医大学分校军事医学教研室,第一军医大学附属南方医院
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目的:了解军医院校学员对卫勤保障海训的适应能力及心理健康状况,指导院校开展有针对性的心理健康教育工作.方法:用症状自评量表(SCL-90),在训练前和演习前对参练学员心理健康状况进行两次测定.结果:第二次测定与第一次测定相比,除强迫因子、人际关系因子外,其它因子的分值都有不同程度的增加(P＜0.01,P＜0.05).第二次测定各因子阳性症状的发生率明显比第一次高.结论:军校平时心理健康教育的重点应放在学员心理调控能力的培养上,积极消除不良情绪,增强心理素质;在重大军事活动前的心理指导,重点应放在树立学员的
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