促进学生发展的多主体评价方式研究

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教学评价改革是新课程改革的重要组成部分,教学评价改革关系到每一位孩子的发展。文章从评价主体、评价内容、评价方式等方面阐述了促进学生发展的多元评价策略,以"自我评价"等为例,说明了课堂教学如何开展多主体评价方式的研究,强调了多主体评价应遵循"发展性、指导性、过程性、独立性、理解性、差异性"等六项原则。
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