【内容简介】
　　该书作者全惠星被称为“韩国首席妈妈”,全惠星博士为前耶鲁大学教授,现任东岩文化研究所理事长,她培养的6个子女均为哈佛大学或耶鲁大学博士,毕业后都在美国政府或大学担任要职。作为有跨文化背景的母亲,全惠星博士发扬了不同文化的教育之长。她强调德胜于才,重视社会责任感和奉献精神的培养,了解孩子的成长规律,尊重孩子的天性,帮助孩子养成健康向上、乐于助人的生活品格,提倡父母和孩子一起成长……下面,我们一起来看看下面几位家长的读后感。
　　
　　1.黄景新 北京 心理学博士 女儿4岁
　　作为一个父亲,我并不特别关注所谓的“育儿经”。因为我认为,每个孩子都很特别。由于偶然的机会,看到了这本书的部分样稿,却不禁有点“于我有心戚戚焉”的感觉。作者的子女都是博士、教授,但她并非一开始就立下培养博士或教授的宏愿,她关注的是,让孩子们每天都在一点点进步,至于结果,虽然不可预期,但必然令人满意,因为他们的生活风格将会是健康向上、乐于助人的。这点最值得中国的父母亲学习。我们培养孩子,往往目的性过于明确,所以学完钢琴学围棋,忽略了孩子的真正需要,虽有才华,但并不快乐。心理学家阿德勒说过,生活的意义在于“对他人发生兴趣、奉献、互助”。现在看来,好像本书作者想表达的也大致如此。不过,父母是孩子最好的老师,只有我们做到了,孩子才能做到。
　　
　　2.张晓萍 北京 编辑 儿子4岁
　　本以为也是大人物式的居高临下的说教,或者像那些东拼西凑的所谓成功细节之类,大眼看去似乎有理,一旦放下却还是茫然无措。但这本书翻完,却有一个个非常清晰的理念告诉你到底应该怎么做,比如:怎么让孩子自觉学习、帮助别人越多收获越多、家长要和孩子一同成长,等等。这些都让我时时警醒,做孩子的榜样,而不是一味地牺牲。这个周末,我就会和酉爸一起为酉酉精心挑选一个可爱的小书桌回来,从此,让我们三个一块学习。
　　3.笑笑懒妈 宁波 自由职业 孩子3岁
　　一开始,我觉得书名与我的育儿理念相悖。“大人物”?我从来没想过,要将我的孩子培养成大人物,我只想让他健健康康地、快快乐乐地长大。错了,真的错了。“一个人伟大与否,取决于他给予了别人多少帮助。”“大人物”是一种理想,一种境界,而不是某一个具体的目标。
　　
　　4.主妇手记 广东 秘书 女儿5岁
　　自当母亲以来,我就十分注重阅读如何当父母之类的书籍。可是把孩子培养成什么样的人,我一点概念也没有。我看书,无非是想学习如何提高孩子的学习兴趣、开发孩子的智力并且培养孩子的交际能力。我觉得那是一个孩子具备优秀品质的必要因素。对于《有奉献精神的父母培养大人物》一书中提出的观点,我开始有点难以接受,在弱肉强食的社会里,我想到的只是把孩子培养成一个极具竞争力的选手,而不是谦让、服务、配角型的个性。事事以对方为先,事事自我牺牲,在这个世界上真的行得通吗?“品德是微风,能吹开才华的蒲公英”,我无法否认此话对我的震撼,我不是没有进行道德教育,只是在知识能力的培养上我要求孩子做到10分,而品德我只是画出下限,只要不越过下限,我都可以容忍。看到作者成功的例子,我不禁好奇:一个具有优秀品德的孩子,居然有那么大的魅力与成就。我觉得本书之所以吸引人,是因为作者一直抱着这样一个观点:“教育有更远大的目标,更深广的内涵。”我们不能仅局限于填充知识,更应该培养出一个真正意义上“优秀”、“突出”的人。