小学语文教学中培养学生写作兴趣的有效性探究

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摘要:“作文难,难作文。”的确,写作文是当今小学生最头痛的事儿,如何“诊治”这一难题,每一位教师好像都显得“束手无策”,或是“有心无力”,但是新一轮课程的改革为教育工作者指点了迷津,提供了良方。如何让作文走进生活,同时让学生的思维进一步活起来,让作文插上“个性”的翅膀,让童心说话,这一切成为作文教学的主旋律。  关键词:走进;生活;播上;翅膀;点燃;激情   一、 让作文走进生活,让孩子们的思维活
摘要:口语表达能力是学生语文综合素养的重要体现。近年来,越来越多的语文教师都意识到口语表达能力的重要性,也渐渐在改变传统语文教学中重读写、轻听说的局面。但表达能力的训练,不仅需要贯穿在语文教学的各个环节中,更需要教师课后有心地指导与训练。  关键词:口语表达能力;口述日记;故事会;课间采访  著名教育家叶圣陶先生曾指出:“语就是口头语言,文就是书面语言,口头语言和书面语言连在一起就叫语文。”可见语
12月14日,我和同事黄燕一大早便来到设在澳门珠光大厦的澳门回归报道新闻中心。这天上午我们已约好一个采访。 正准备出发时,我们被新华社对外部国内新闻编辑室主任严文斌叫
目的:1.大鼠骨髓间充质干细胞的分离、培养,观察其形态特征及鉴定表面标志物。2.对大鼠骨髓间充质干细胞成脂分化和成骨分化进行研究。3.观察不同浓度PTH1-34对大鼠骨髓间充
摘要:小学语文教学中,练笔可以将阅读与作文教学很好地融合起来,能让两者互相作用。所以,教师要多让学生进行练笔,通过练笔来增强学生的语用能力,从而优化语文教学效果。  关键词:随文练笔;语用能力;策略;目标;评价  教师在教学写作过程中,须以课文为基础,创设情境让学生练笔,可以同时对学生的阅读能力和写作能力进行锻炼,让两者相互作用,有效地提高学生的写作水平和语用能力。因此,怎样让练笔起到其最大效果,
Over the past couple of decades considerable progress has been made in the management of metastatic colorectal cancers(mCRC) leading to a significant improvemen
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摘要:随着教育改革的发展,对小学生的口语交际能力提出了更高的要求。口语交际的应用越来越广泛,在小学语文的學习中要将口语交际能力打好基础。本文简要介绍了我国小学语文教学中口语交际存在的问题,重点阐述了培养口语交际能力的方法。  关键词:小学语文;口语交际;语文教学   一、 引言  小学是学习的启蒙阶段,学生有很大的好奇心,是培养口语交际能力的重要阶段。口语交际能够开拓学生的思维,培养学生独立思考的
摘要:随着时代的发展和我国教育事业的进步,使得当前国家教育部门以及人们都更加关注小学语文课堂的教学现状。语文是学生的整个学习生涯的一门最为基础性的学科,通过语文的学习,学生学到的不仅仅是课本上的语法以及表达方式,更多的是能够全面地学习前人的做人经验以及为人处世的方法,对学生的世界观和人生观的形成有着较大的促进作用。在进行实际的教学的过程中,也应该加强对学生个性化阅读的培养,使得学生在不断地学习传统
荆门石油化工总厂秘书部门的一项重要职责是组织开展合理化建议活动。去年全厂收到各种建议2000多条,秘书人员在收集和整理建议时,悉心筛选,把提请领导抓科技、增效益的200