历史教学培养学生创新精神之我见

来源 :广东教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HuSiYou
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引导学生从历史现象的发展过程中去观察问题和分析问题,可拓展学生的思维空间;可让学生对史料进行拓宽解释,提出新假说,表明见解;引导学生对历史人物事件进行观察分析,学习解决社会问题的方法,让学生突破传统的思维定势,加深对历史事件本质的认识,培养创新精神。
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