【摘 要】
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本文旨在通过社会心理学中的图式、启发式、社会思维中的错误倾向、从众心理、基本归因偏差等方面探讨在学生工作中对于大学生心理健康素质提升基本思路及方式方法等。
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本文旨在通过社会心理学中的图式、启发式、社会思维中的错误倾向、从众心理、基本归因偏差等方面探讨在学生工作中对于大学生心理健康素质提升基本思路及方式方法等。
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