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3 个看起来“注意力不集中”的孩子,3 段真实的生活录像,3 个家庭和育儿专家的面对面交流。看一看,哪些养育方式能让我们养育出“专心致志”的宝宝?
3 个家庭各自带来了宝宝的一段生活录像,我们一起讨论了什么样的养育方式对培养孩子的注意力更有好处。
第 1 个家庭
小档案:静静,女孩,20个月,由妈妈全职看护。
妈妈担心:不管是看书、画画还是玩其他游戏,静静总是坚持几分钟就玩别的去了,是不是孩子注意力有问题啊?别养成注意力不集中的坏习惯,那可真是一生的遗憾!
DV 片段简介:静静拿到一个球,有点儿无所适从。妈妈没有关注到静静,静静很快就转移到别的方面去了……静静拿出一个画布,让妈妈跟她一起画。妈妈让静静自己画。静静写了一下,没有兴趣,很快注意力又转移了。
面对面:
许玉玲(下简称许):妈妈有没有观察到静静对什么比较感兴趣?
静静妈:她对球比较感兴趣,不管是大的还是小的她都喜欢。
许:对,但是静静拿到球后不知道怎么玩,妈妈也没有进一步引导。其实这就是一个很好的契机。
梦迪妈:我觉得可以和孩子一起玩。根据孩子的兴趣情况不断变化“玩法”来引起孩子的注意力。
许:对,在家庭观察中我们发现有很多这样的情况。可以看出静静妈妈非常注意对静静独立性的培养,是吗?
静静妈:对,我觉得她自己玩就是在动脑筋,所以一般不管她,只要没有安全问题就让她自己玩。
许:鼓励孩子探索有助于宝宝自主性的发展,这一点很好。但是另外一方面,孩子在需要你的时候,妈妈也需要跟宝宝有一些互动,给孩子一些鼓励。比如,在录像里静静已经明确发出想跟你一起玩的信号,让你跟她一起画画,但是妈妈并没有接收到,依然让孩子自己玩。孩子自己觉得无趣,所以很快又转移了。
另外一方面,妈妈跟宝宝交流的语言、表情越生动,越能吸引孩子的注意力。
在静静的家庭录像中,妈妈跟静静的眼神交流比较少,语言上祈使句也比较多。
静静妈:以前还真没注意到这些方面啊!
许:另外,妈妈也可以自己创造一些小游戏,帮助宝宝发展注意力。比如,把宝宝的玩具藏在一个大盒子里,多次移动大盒子的位置,让宝宝的注意力不断跟随大盒子转移,直到找到东西为止。
第 2 个家庭
小档案:梦迪,男孩,36 个月,主要由姥姥和妈妈看护。
妈妈担心:我觉得梦迪坐不下来,注意力集中的时间太短,大部分孩子都喜欢看电视,可是梦迪就不喜欢。
DV 片段简介:刚开始梦迪特别吵闹,后来在爸爸的引导下进行了几种大活动量的游戏,游戏结束之后,梦迪逐渐安静下来,找了一本图画书认真地看了起来。
面对面:
许:从梦迪刚开始吵闹,到后来能集中注意力做亲子阅读,大家有什么感觉呢?
静静妈:好像孩子发泄完了。
许:对,从家访的情况也可以看出,梦迪是个运动型的孩子。他的活动量非常大,似乎要比其他孩子拥有更多的身体能量,只有把这些能量发泄出来才能安静下来。其实爸爸已经做得很好了,想到了一些游戏帮助梦迪疏导身体的能量。也可以经常带宝宝去户外进行一些活动。宝宝运动结束之后,就可以集中精力地做一些事情了。
梦迪妈:噢,原来是这样,孩子确实活动量很大,即使在吃饭的时候也会有一些小动作,很少完全集中在吃饭上。
许:其实这并不是欠缺,活动量大是孩子的一个天生的气质特点,或者说是一种天性。这也是一个很大的优点。孩子非常有朝气和活力,探索性也会很强。你在孩子注意力上的要求可以稍微降低一些,达到一般孩子的平均水平甚至稍微低一点都没有关系。吃饭的时候,用可口的饭菜吸引孩子,经常变换花样,创造一个非常和谐的就餐氛围,吸引孩子集中注意力,而不要过于关注孩子的小动作。
梦迪妈:我确实对孩子要求很高,可能有时候给孩子造成了一定的压力。
许:对,你可以放松一下,也给孩子一个轻松的心情。
第 3 个家庭
小档案: 冉冉,男孩,12 个月,由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、保姆共同看护。
爸爸担心:我觉得冉冉注意力不集中好像不属于以上的两种情况,他更容易在玩耍的时候不断换玩具。
DV 片段简介:冉冉的家,非常热闹,冉冉是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、保姆……所有人关注的焦点。妈妈说:“冉冉,你抱着熊熊吧!”奶奶说:“冉冉,跳个舞吧!”……冉冉的耳朵不断听到各种要求,注意力不断被打断。
面对面:
梦迪妈:看护的人真多,冉冉好像都没有自己的空间了。冉冉爸:我看到有育儿书上说,给孩子创造一个非常安静的环境也不好,孩子可能会失去抗干扰能力。
许:我们并不是强调要给孩子创造一个绝对安静的环境,比如孩子在玩的时候父母甚至不敢出太大的声音。这完全没有必要。我们所要做的就是不要总是打扰孩子,给孩子一定探索的空间,让他集中注意力沉浸在自己的世界里几分钟。这样才能培养孩子的注意力,同时又能培养孩子的自主性,还能锻炼孩子的思维能力。在孩子需要你的时候,再与孩子交流和互动。
冉冉爸:噢,有的时候觉得孩子好像成了我们的“ 大玩具”。
许:您这个比喻比较恰当,多个看护者共同看护很容易造成这样的现象。成人之间最好能事先协商好,尽量做到意见统一, 或者有一个游戏的领导者等。
不要轻易给孩子扣上“注意力不集中”的帽子,每个孩子在不同的年龄有不同的“专注”时间;不要总是骚扰孩子,在他刚刚对一件事情想探个究竟的时候;不要随意冷落孩子,他们也有无聊和寂寞,需要你的怀抱和陪伴。
3 个家庭各自带来了宝宝的一段生活录像,我们一起讨论了什么样的养育方式对培养孩子的注意力更有好处。
第 1 个家庭
小档案:静静,女孩,20个月,由妈妈全职看护。
妈妈担心:不管是看书、画画还是玩其他游戏,静静总是坚持几分钟就玩别的去了,是不是孩子注意力有问题啊?别养成注意力不集中的坏习惯,那可真是一生的遗憾!
DV 片段简介:静静拿到一个球,有点儿无所适从。妈妈没有关注到静静,静静很快就转移到别的方面去了……静静拿出一个画布,让妈妈跟她一起画。妈妈让静静自己画。静静写了一下,没有兴趣,很快注意力又转移了。
面对面:
许玉玲(下简称许):妈妈有没有观察到静静对什么比较感兴趣?
静静妈:她对球比较感兴趣,不管是大的还是小的她都喜欢。
许:对,但是静静拿到球后不知道怎么玩,妈妈也没有进一步引导。其实这就是一个很好的契机。
梦迪妈:我觉得可以和孩子一起玩。根据孩子的兴趣情况不断变化“玩法”来引起孩子的注意力。
许:对,在家庭观察中我们发现有很多这样的情况。可以看出静静妈妈非常注意对静静独立性的培养,是吗?
静静妈:对,我觉得她自己玩就是在动脑筋,所以一般不管她,只要没有安全问题就让她自己玩。
许:鼓励孩子探索有助于宝宝自主性的发展,这一点很好。但是另外一方面,孩子在需要你的时候,妈妈也需要跟宝宝有一些互动,给孩子一些鼓励。比如,在录像里静静已经明确发出想跟你一起玩的信号,让你跟她一起画画,但是妈妈并没有接收到,依然让孩子自己玩。孩子自己觉得无趣,所以很快又转移了。
另外一方面,妈妈跟宝宝交流的语言、表情越生动,越能吸引孩子的注意力。
在静静的家庭录像中,妈妈跟静静的眼神交流比较少,语言上祈使句也比较多。
静静妈:以前还真没注意到这些方面啊!
许:另外,妈妈也可以自己创造一些小游戏,帮助宝宝发展注意力。比如,把宝宝的玩具藏在一个大盒子里,多次移动大盒子的位置,让宝宝的注意力不断跟随大盒子转移,直到找到东西为止。
第 2 个家庭
小档案:梦迪,男孩,36 个月,主要由姥姥和妈妈看护。
妈妈担心:我觉得梦迪坐不下来,注意力集中的时间太短,大部分孩子都喜欢看电视,可是梦迪就不喜欢。
DV 片段简介:刚开始梦迪特别吵闹,后来在爸爸的引导下进行了几种大活动量的游戏,游戏结束之后,梦迪逐渐安静下来,找了一本图画书认真地看了起来。
面对面:
许:从梦迪刚开始吵闹,到后来能集中注意力做亲子阅读,大家有什么感觉呢?
静静妈:好像孩子发泄完了。
许:对,从家访的情况也可以看出,梦迪是个运动型的孩子。他的活动量非常大,似乎要比其他孩子拥有更多的身体能量,只有把这些能量发泄出来才能安静下来。其实爸爸已经做得很好了,想到了一些游戏帮助梦迪疏导身体的能量。也可以经常带宝宝去户外进行一些活动。宝宝运动结束之后,就可以集中精力地做一些事情了。
梦迪妈:噢,原来是这样,孩子确实活动量很大,即使在吃饭的时候也会有一些小动作,很少完全集中在吃饭上。
许:其实这并不是欠缺,活动量大是孩子的一个天生的气质特点,或者说是一种天性。这也是一个很大的优点。孩子非常有朝气和活力,探索性也会很强。你在孩子注意力上的要求可以稍微降低一些,达到一般孩子的平均水平甚至稍微低一点都没有关系。吃饭的时候,用可口的饭菜吸引孩子,经常变换花样,创造一个非常和谐的就餐氛围,吸引孩子集中注意力,而不要过于关注孩子的小动作。
梦迪妈:我确实对孩子要求很高,可能有时候给孩子造成了一定的压力。
许:对,你可以放松一下,也给孩子一个轻松的心情。
第 3 个家庭
小档案: 冉冉,男孩,12 个月,由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、保姆共同看护。
爸爸担心:我觉得冉冉注意力不集中好像不属于以上的两种情况,他更容易在玩耍的时候不断换玩具。
DV 片段简介:冉冉的家,非常热闹,冉冉是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、保姆……所有人关注的焦点。妈妈说:“冉冉,你抱着熊熊吧!”奶奶说:“冉冉,跳个舞吧!”……冉冉的耳朵不断听到各种要求,注意力不断被打断。
面对面:
梦迪妈:看护的人真多,冉冉好像都没有自己的空间了。冉冉爸:我看到有育儿书上说,给孩子创造一个非常安静的环境也不好,孩子可能会失去抗干扰能力。
许:我们并不是强调要给孩子创造一个绝对安静的环境,比如孩子在玩的时候父母甚至不敢出太大的声音。这完全没有必要。我们所要做的就是不要总是打扰孩子,给孩子一定探索的空间,让他集中注意力沉浸在自己的世界里几分钟。这样才能培养孩子的注意力,同时又能培养孩子的自主性,还能锻炼孩子的思维能力。在孩子需要你的时候,再与孩子交流和互动。
冉冉爸:噢,有的时候觉得孩子好像成了我们的“ 大玩具”。
许:您这个比喻比较恰当,多个看护者共同看护很容易造成这样的现象。成人之间最好能事先协商好,尽量做到意见统一, 或者有一个游戏的领导者等。
不要轻易给孩子扣上“注意力不集中”的帽子,每个孩子在不同的年龄有不同的“专注”时间;不要总是骚扰孩子,在他刚刚对一件事情想探个究竟的时候;不要随意冷落孩子,他们也有无聊和寂寞,需要你的怀抱和陪伴。