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小学数学教学方法要灵活多样
小学数学教学方法要灵活多样
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kxy66
【摘 要】
:
小学数学教学方法要灵活多样柳钢五小韦宇璐小学生的感性经验较少,抽象、概括能力较差,因此在对抽象的数学概念、性质、法则、公式等知识的理解过程中,常会形成思维障碍,对知识不
【作 者】
:
韦宇璐
【机 构】
:
柳钢五小
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
1998年5期
【关键词】
:
教学方法
小学数学
应用题教学
思维障碍
思维定势
内在联系
乘法分配律
教学手段
解题关键
数学教学
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小学数学教学方法要灵活多样柳钢五小韦宇璐小学生的感性经验较少,抽象、概括能力较差,因此在对抽象的数学概念、性质、法则、公式等知识的理解过程中,常会形成思维障碍,对知识不理解或理解得不透彻。当一些学生出现思维障碍时,如果教师仅采用单一的教学方法进行再教...
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