【摘 要】
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美是视觉的享受，美术教学是打开学生心灵窗户的钥匙。只有从学生的角度出发，了解学生的实际需要，进入到学生的心灵之中，才能够将美术课堂的教育内涵传递给学生，从而使得美术课堂充满着艺术化的情趣，才能够真正意义上的提升学生的审美能力，促进学生全面发展。时代进步发展的背景下，我国教育要求也逐渐改变，教育形式也从以往的培养拥有理论知识的专业人才，转为现阶段培养综合发展的复合型人才。从教育的角度来看，为学生培养
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美是视觉的享受，美术教学是打开学生心灵窗户的钥匙。只有从学生的角度出发，了解学生的实际需要，进入到学生的心灵之中，才能够将美术课堂的教育内涵传递给学生，从而使得美术课堂充满着艺术化的情趣，才能够真正意义上的提升学生的审美能力，促进学生全面发展。时代进步发展的背景下，我国教育要求也逐渐改变，教育形式也从以往的培养拥有理论知识的专业人才，转为现阶段培养综合发展的复合型人才。从教育的角度来看，为学生培养生活化以及智慧化的情趣，才能够帮助学生真正意义上的掌握初中美术的教学意义。在美术教学过程中，教师需要不断创新教育形式以及教学办法，促进学生审美情趣的发展。
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