让“比较阅读”向文本更深处漫溯

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著名教育家乌申斯基曾说“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较了解世界上的一切的.”在小学语文阅读教学中,比较阅读是提升阅读教学有效性的一种重要方法.让比较阅读向文本深处漫溯,是提升教学质量行之有效的实践.
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