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连续两届的初中班主任工作实践告诉我搞好班级管理才是提高学习质量的重要前提。我们学校属于寄宿制学校，学生生活环境差，学生基础底子薄，这就决定了学校班级管理模式有别于市区兄弟学校。由于我的学生都是住宿生，缺少家长的管理，所以学校班主任管理的作用和意义更加凸显。在班主任工作中，我将全部的心思和精力放在学生身上。积极向有经验的老班主任学习管理班级的经验，加之自己的积极探索，五年的班主任工作，对班级管理也有些体会。现将我带班的几点做法小结如下。