【摘 要】
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职业院校与企业合作办学,即“校企合作”,作为一种特殊的模式是学校本位和企业本位的优势最佳结合。校企合作作为一种模式存在,它必然要有相应的体制机制协作。本文主要从教
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职业院校与企业合作办学,即“校企合作”,作为一种特殊的模式是学校本位和企业本位的优势最佳结合。校企合作作为一种模式存在,它必然要有相应的体制机制协作。本文主要从教学层面进行研究。职业教育的任何课程都是通过一定的教学活动,如:课堂教学、实践教学、实习实训、教学实验等才能实现,最终的落脚点在学生的技能和能力提升上。本文主要研究了校企合作办学的以学生为主体、以行动为导向的协作,校企合作办学的做学合一、情境学习的协作,校企合作办学的工学交替与完整体验的协作等问题。
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