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我国的教育模式基本上是教师讲的多，学生听的多，对高校大学生而言，创造性及自主学习能力的培养对造就新一代的大学生具有重要意义，如何调动大学生学习的积极性是素质教育得以实现的重要环节，最重要的是在教学实践中，理论与实践相结合、教与学的角色转换、问题引发思考、考核多样化等被证明是教学实践中调动大学生学习积极性的有效手段。