【摘 要】
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近年来,有关创新精神和创造能力培养的问题。引起了教育界和全社会的广泛关注,并成为当前基础教育改革的一个热点。为此,上海市教科院普教所于1998年夏组成课题组开展了研究
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近年来,有关创新精神和创造能力培养的问题。引起了教育界和全社会的广泛关注,并成为当前基础教育改革的一个热点。为此,上海市教科院普教所于1998年夏组成课题组开展了研究,并于1999年初提出了研究性学习的概念。下面对有关的研究成果做一归纳梳理,以期推动研究进展。
In recent years, there have been questions about innovation and creativity. It has aroused widespread concern of the education circles and the whole society and has become a hot point in the current reform of basic education. To this end, the Shanghai Municipal Academy of Education general education formed a task force in the summer of 1998 conducted a study, and in early 1999 raised the concept of research-based learning. The following summary of the relevant research results to sort out, with a view to promoting research progress.
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