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学生探究活动离不开可供操作的材料．“材料引起学习，材料引起活动”，在探究学习中，为学生提供有结构的材料，同时把握好呈现和整理材料的时机．是让学生进行探究学习的基础和关键。学生只有通过对合适的材料进行操作、摆弄和思考，才能从中感悟获取科学知识的方法和过程，从而培养学生的科学创造性思维。提升学生的科学素养。