【摘 要】
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全球新冠疫情之后,高等教育如何适应不可预料的突发变化,并促使具有创业精神和自主性的高校学生茁壮成长?跨学科设计事务所Sasaki从其在世界各地的大学校园规划和设计实践中
【机 构】
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Sasaki设计事务所;香港大学建筑学院,上海学习中心
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全球新冠疫情之后,高等教育如何适应不可预料的突发变化,并促使具有创业精神和自主性的高校学生茁壮成长?跨学科设计事务所Sasaki从其在世界各地的大学校园规划和设计实践中总结出,21世纪灵活多变的“生—学—研”培养模式需要大学不断适应时代发展.因此,必须在规划层面上强调灵活性,以帮助大学打破学科分割的壁垒,支持课堂内外的跨学科教学理念.为适应未来变化的需求,校园总体规划阶段应引入“弹性结构”或“进化”的概念.设计者与教育者合作,利用前沿技术,创造一个开放、可达和有影响的学习环境.弹性规划、建筑和景观可以联系不同的学科,整合最新的技术,衔接不同的校园空间,鼓励和培养学生终身学习的精神.
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