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随着经济社会的发展，高等教育机构从社会的边沿走向中心。多元的社会需求对高等教育提出了多元化发展的需要。我国高等教育快速发展的同时，趋同化成为基本特征之一。河南省为了提升高等教育服务经济社会发展的能力，适应社会多元化发展的需要，不断深化高等教育综合改革，其重要措施之一就是对大学加强分类指导，促使其多元化发展。特色骨干大学是分类中的四个类型之一。用“特色”和“骨干”这两个词同时来限定大学，在我国高等教育领域并不多见，可以说，这一提法是个创新。要加强建设，充分发挥这类大学的作用，界定其内涵，探讨目标指向，归纳其