危重颅脑外伤患者神经外科治疗效果探究

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目的是为了探讨高压氧治疗重型脑损伤的临床治疗效果.在实验过程中,将患者分为两组,并且按照随机的分配方式设计对照组和研究组,每组大概有41例病例.对照组使用的治疗方法分别为营养支持,脱水以及运用用维持电解质水等一般方法进行治疗.研究小组将高压氧治疗与一般治疗相结合,比较治疗前后两组的ADL评分,两组患者ADL,评分无显著性差异(P>0.05).在治疗后研究组患者ADL评分均优于对照组(P<0.05),两组患者GCS评分无显著性差异(p≥0).治疗后研究组患者GCS评分均高于对照组(P<0.05).
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目的:分析临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法.方法:回顾性分析相关资料:为患者抽取血液样本后分别分成各等分,并分别在不同的放置时间、不同稀释比例等条件下检验,以分析对结果的影响,总结质量控制的方法.结果:经统计分析,在不同放置时间、不同稀释比例基础上数据波动情况较大,检验结果差异显著P<0.05.结论:在临床上,影响临床血液细胞检验的因素有较多,因此检验人员在操作中更要结合实际,采取科学合理的措施完善,以保障血液细胞的检验效果,进而提升临床诊疗工作质量.
在社会经济飞速发展中,人们的生活质量大幅度上涨,在物质生活得到满足后,人们开始追求精神文化生活,对于精神世界的要求也更加的严格.随着群众文化的深入发展,广场舞渐渐成了人们喜爱的活动,是人们生活中不可缺少的一项娱乐.广场舞的出现对我国和谐社会的建设具有重要作用.在当前的社会中广场已经成为人们精神世界中的一部分,不仅具有娱乐性,还具有一定的艺术性.广场舞作为群众自发形成的娱乐活动在人们的日常生活中时常能看到广场舞的身影,在群众文化建设中具有非常重要的地位和作用.基于此,本文主要阐述广场舞在群众文化建设中的地位
目的:探究社区公共卫生护理在2型糖尿病的效果.方法:从2020年4月~2020年4月中选择出40例2型糖尿病患者研究.将其按照双盲法原则划分成不同组别,每组均20例.常规组中行常规护理,研究组采取社区公共卫生护理,最终从两组血糖变化、自我管理行为评价等指标进行对比.结果:护理相同时间后,研究组血糖控制情况更佳,且此组自我管理评分更高,P<0.05.结论:社区公共卫生护理能改善患者血糖水平,强化其自我管理能力,值得运用.
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目的 对心肌梗死并发心力衰竭患者的循证护理对策进行阐述,并对生活质量、护理满意度进行评价.方法 纳入心肌梗死并发心力衰竭患者开展研究,样本量20例,研究时间2018年7月~2020年7月.参照组(10例):常规护理.循证护理组(10例):循证护理.对生活质量测定简表(WHOQOL-BREF)、纽卡斯尔护理满意度量表(NSNS)评分探寻.结果 护理3w后,循证护理组WHOQOL-BREF、NSNS评分,相比参照组而言更高(P < 0.05).结论 心肌梗死并发心力衰竭患者接受循证护理的效果更好,又有助于病情
在当前临床医学教学中,病理学是其中一项基础课程.结合病理学的教学内容规划而言,其不仅关注的是通过教师的教育引导,让学生掌握大量基础的医学理论知识,同时,也强调在临床实践中,病理学知识的具体应用.为此教师在教学活动的践行上,针对病理学的教学而言,要精准进行教学重点以及难点环节的把控,同时,在教学活动践行上,要充分融入临床病例讨论,基于此促使学生在病理学知识的学习同时,能够通过教师的教育引导,培养出色的自主学习能力,确保在病理学教学活动践行上有更为出色的教学品质和质量保障.本文在观点探讨上,主要就病理学教学中
文旅融合及研学旅行快速发展背景下,本文以浙江省“宁波帮博物馆”为例,我们按照“课前、课中、课后”三阶段对博物馆研学旅行课程开发进行具体设计与实施,具体例举了课中阶段宁波帮博物馆具体课程内容以及博物馆研学旅行课程评价要素.通过这一系列课程开发以激发中职学生学习兴趣与热情,培养学生探究性学习能力,提升文化自信.
目的:观察产后盆底肌功能障碍、护理干预联合应用于产后盆底肌功能障碍.方法:择取2019年7月-2021年6月在我院进行产后盆底肌功能障碍治疗的患者中任意选择38例作为研究对象,按照平均分组原则分成两组,每组19例.给予对照组选用一般护理,给予观察组选用盆底肌康复训练联合护理干预,比较两组产后盆底肌功能障碍患者的盆底肌功能恢复情况.结果:据调查,观察组产妇的产后盆底肌功能障碍改善情况明显优于对照组产妇盆底肌功能改善情况,两组产后盆底肌功能障碍患者的干预效果差异具有统计学意义(P<0.05).结论:产后盆底肌
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