【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革的春风,为基础教育带来了新的气息.校本课程开发作为新气息的一个重要内容,符合课程改革的要求,顺应教育发展的需要.它是在执行国家课程、地方课程的
【机 构】
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贵州省黔西南州望谟县桑郎镇中心小学
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新一轮基础教育课程改革的春风,为基础教育带来了新的气息.校本课程开发作为新气息的一个重要内容,符合课程改革的要求,顺应教育发展的需要.它是在执行国家课程、地方课程的前提下,遵循学校的教育哲学、尊重学生的个体差异、依托当地的课程资源及学校的课程资源、以教师为主体而进行的适合学校特点的课程开发策略,能很好弥补国家课程、地方课程的不足.语文校本课程的开发,也同样要依托当地社区及学校的课程资源开展活动,以促进学生语文综合能力及素养的提升.互联网不断的发展,也为农村校本学科资源库的建设与应用提供了有利的条件.
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