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新课程的全面实施，对农村高中数学的教学和学习都带来了极大的冲击，它倡导学生以积极的姿态、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学，使得深陷传统模式的农村数学教学，面临严峻的挑战．如何在教学中有效地利用教材，贯彻新课程理念，使农村高中数学教学与新课程很好地对接，这是一项重要的课题．我们在教学实践中做了一些积极的探索和有益的尝试．