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基于对欧盟同声传译培训项目教学模式的探讨,以及对我国高校口译教学现状的分析,探讨我国高校口译教学中存在的几个问题,即理论基础薄弱、实践性师资队伍匮乏、培养目标定位不准、口译课程缺乏联系性,以期对国内口译人才的培养提供一定的借鉴。
由欧盟同声传译培训项目看我国高校口译教学存在的问题
【摘 要】
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基于对欧盟同声传译培训项目教学模式的探讨,以及对我国高校口译教学现状的分析,探讨我国高校口译教学中存在的几个问题,即理论基础薄弱、实践性师资队伍匮乏、培养目标定位
【机 构】
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东北林业大学外国语学院,黑龙江农垦职业学院,
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2011年04期
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