论文部分内容阅读
初中学生自主学习能力的提升对于学生的长久发展，保持终身学习等都发挥着促进作用。英语课程的内容不仅涉及英语单词、n英语对话，其中还包括英文文章的阅读、思考、听力等内容，如果在英语课堂中采用传统直接讲授方式，学生只能开展被动的学习，将会大n大降低英语学习的效果，这种方式也难以满足学生学习的需求。因此，教师需要转变教学方式，在课堂中给予学生更多自主学习的时间，让n学生在自主探究过程中吸取更多的养分，进而在思考—解决问题环节中全面提升自身英语学习的能力，帮助学生养成良好的自主学习习惯。