【摘 要】
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实验是生物这门学科学习的基础,但是目前的高中生物实验教学普遍单一化、机械化,教学的目标也是过于功利性,没有从根本上优化生物的实验教学.总的来说,要想有效的提高学生的
【机 构】
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师范学院附属实验学校,贵州 遵义市
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实验是生物这门学科学习的基础,但是目前的高中生物实验教学普遍单一化、机械化,教学的目标也是过于功利性,没有从根本上优化生物的实验教学.总的来说,要想有效的提高学生的生物实验能力,最主要的还是要调动学生学习的积极性,打破传统教学的枷锁,对教学的方式以及技巧进行创新,让学生感觉试验过程充满趣味性.本文将以新课程的要求作为标准,对高中生物实验创新教学的意义的方法进行浅谈.
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