基于学习任务群的高中语文教学策略研究

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在高中语文学习任务中,主要包含了“整本书阅读与研讨”等十八个任务群.任务群之间紧密关联,并最终指向对学生语文核心素养的培养.为将学习任务群落实在高中语文教学实践中,教师应在情境、目标和评价三个层面采取针对性教学策略,包括教师需要设计恰当情境,实现任务驱动;设计宏观目标,实现整体统筹;落实多样评价,促进师生反思.
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