【摘 要】
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新工科是我国高等教育发展的趋势之一。在分析精细化考核原则的基础上,阐释精细化考核的意义,结合工程教育认证通用标准,立足土木工程材料集中实验课程教学内容,拆分出五个培
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划备案课题“新时代提升教师创新创业实践教学能力研究”(GJC1318085);黑龙江工程学院教育教学改革研究项目“《土木工程材料集中实验》项目化教学研究与实践”(JG2018032)
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新工科是我国高等教育发展的趋势之一。在分析精细化考核原则的基础上,阐释精细化考核的意义,结合工程教育认证通用标准,立足土木工程材料集中实验课程教学内容,拆分出五个培养目标指标点,给出毕业要求指标点和课程要求之间的对应关系,再结合各指标点,从教学过程、教学内容、教学操作等方面给出精细化考核体系,以提高土木类专业学生实践考核精准水平,为相关课程教学改革与实践提供参考。
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