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基于护理专业对口普高混班上课的情况,文章以护理专业医用化学教学为例,针对对口学生基础薄弱,进行了教学改革的探索.从调动学生的学习兴趣和主动性出发,旨在提高医用化学的教学质量.
护理专业对口普高混班医用化学教学的探索
【摘 要】
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基于护理专业对口普高混班上课的情况,文章以护理专业医用化学教学为例,针对对口学生基础薄弱,进行了教学改革的探索.从调动学生的学习兴趣和主动性出发,旨在提高医用化学的
【机 构】
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山西医科大学晋祠学院 山西太原 030025
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年24期
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