试论新媒体时代中学生课外阅读指导

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自从网络媒体以及各种新媒体兴起之后,阅读的概念就发生了空前的改变。然而受年龄和思维的限制,新媒体时代的学生迫切需要指导。课外阅读是提高学生阅读能力的必要手段,也是课内阅读的延续和发展,在大量的课外阅读基础上,受到教育,得到愉悦,再反馈到课内学习和应用上,相辅相成,相得益彰。
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