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新课程改革与素质教育背景下重视培养学生的学习能力与综合素养.因此,小学语文教师在教学过程中要尝试改革并创新教学方式,秉承以学生为主体的教学理念,促进学生全面发展.教师可以尝试以思维导图的方式培养学生掌握以图解的方式学习语文知识,促进学生读写能力有效提升,从而有效培养学生的自主学习能力与思维能力.基于此,提出将思维导图应用到小学语文教学中的有效对策,促进小学语文教学改革与创新.