【摘 要】
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注重高等教育人才培养的过程考核,提升学生的自主学习意识,设计一对一考核方案。教师通过知识体系宏观指导,进而以学生为主体完成知识掌握,再通过学生个体录制线下教学视频实
【基金项目】
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项目资助:国家自然科学基金 (51875046),国家留学基金(CSC No.201906475018)
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注重高等教育人才培养的过程考核,提升学生的自主学习意识,设计一对一考核方案。教师通过知识体系宏观指导,进而以学生为主体完成知识掌握,再通过学生个体录制线下教学视频实现师生角色换位,将学生的学习效果闭环反馈至教师。该方法可打破传统教学的知识单向传递模式,并可推动教学方案的持续改进。
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