【摘 要】
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一天早上,三岁的儿子走到我身边,高兴地对我说:“爸爸,我知道蓝色和黄色遇到一起是什么颜色!”我一下就懵了,这可是小学二年级的美术知识,三岁的小朋友怎么可能知道呢? “那是什么颜色呢?”我好奇地问他。 “是绿色!”儿子自信地回答。 “你是怎么知道的?”原來他真的知道,真是不敢相信。 “你来看!”小家伙拉着我的手,来到马桶旁边,指着马桶对我说,“爸爸你看,马桶里的水是蓝色,我尿的尿是黄色,尿到
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一天早上,三岁的儿子走到我身边,高兴地对我说:“爸爸,我知道蓝色和黄色遇到一起是什么颜色!”我一下就懵了,这可是小学二年级的美术知识,三岁的小朋友怎么可能知道呢?
“那是什么颜色呢?”我好奇地问他。
“是绿色!”儿子自信地回答。
“你是怎么知道的?”原來他真的知道,真是不敢相信。
“你来看!”小家伙拉着我的手,来到马桶旁边,指着马桶对我说,“爸爸你看,马桶里的水是蓝色,我尿的尿是黄色,尿到了马桶里就变成了绿色里,所以蓝色和黄色遇到一起就变成了绿色。”
原来是这样!
“儿子,你真棒!”我向小家伙竖起了大拇指。
教育来源于生活,儿子的发现不就是最好的说明吗?
儿童的思维活跃,富于想象,善于观察,他们细心、专注,每每观察事物的时候,可以持续很长的时间。同时,他们还能在观察中善于发现新事物,发现新问题、新规律,创新能力也特别强。儿子的这次发现,让我想起了老子讲的“人法地,地法天,天法道,道法自然”,事实证明,的确如此。
正如意大利著名儿童教育家蒙台梭利所说:“儿童是成人之父”。通过儿子关于颜色的这个发现,我深刻地体会到,作为成人的我们,还真是有许多值得向孩子学习的地方。
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