【摘 要】
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公路气象监测的技术落脚点可以从监测预警和主动智能防控两方面着手,推进"交通+气象"深度融合研究。公路在承载着巨量客货运输需求的同时,也不可避免地需要面对冰、雪、雨、雾、风等恶劣气象带来的负面影响,包括通行环境、车辆驾驶员心理及车辆性能等在内都受到了不良影响,进而公路的安全性与通畅性也产生了隐患,公路设施甚至存在损毁风险。《交通强国战略研究》中的智能交通发展战略和交通安全发展战略均提到,要运用
【机 构】
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云南省交通规划设计研究院有限公司交通灾害技术研究分院陆地交通气象灾害防治技术国家工程实验室
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<正>公路气象监测的技术落脚点可以从监测预警和主动智能防控两方面着手,推进"交通+气象"深度融合研究。公路在承载着巨量客货运输需求的同时,也不可避免地需要面对冰、雪、雨、雾、风等恶劣气象带来的负面影响,包括通行环境、车辆驾驶员心理及车辆性能等在内都受到了不良影响,进而公路的安全性与通畅性也产生了隐患,公路设施甚至存在损毁风险。《交通强国战略研究》中的智能交通发展战略和交通安全发展战略均提到,要运用先进的技术作为提升交通安全的重要手段。其中,
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1968年,C.L.Chang以Fuzzy集的理论为骨架,引入了Fuzzy拓扑空间以及其中的开集、闭集、邻域、紧性、可数紧性、连通性等概念,之后一些学者把研究对象扩展为更一般的L-fuzzy拓扑空间。本文就是在L-fuzzy拓扑空间中引入了新的开集并讨论Z-紧性、可数Z-紧性、Z-Lindel（?）f、Z-型强连通性、SP-Urysohn空间等概念,具有若干较好的性质。第一章中我们给出了一些预备知
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自新课程改革以来,核心素养就受到了教育部门和学校的高度重视。以高中历史教育为例,核心素养可以保证学生在备战高考、冲击高考的同时,获得思想方面的进步。因此,培养学生的核心素养成为目前高中历史教育的主要方向,其不仅明显提升了学生的文化课成绩,还有效促进了学生爱国爱党、不怕困难、坚韧不屈等优秀品质的形成。
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本文以生态系统理论和交叠影响域理论为基础,来解释不同类型家校合作存在的参与度低问题。通过比较分析,揭示这两种理论之间在家校合作中的关系。通过采用文献调查法、定性分析法对本研究进行分析,试图找出提高影响儿童成长的积极因素,削弱因教育起点差异产生的教育不公。
基于宁夏大监站观测资料,近1～5 a宁夏4条高速公路沿线36个区域自动站和交通气象站的风观测资料,以横风风速大于12 m/s为统计指标,开展宁夏主要高速公路沿线横风风险分析.结果表明,宁夏高速公路横风灾害高风险区位于京藏高速公路（G6）惠农段;次高风险区位于京藏高速公路（G6）惠农—燕子墩段和桃山—兴仁路段、定武高速公路（G2012）太阳山—马儿庄段、乌玛高速公路（G1816）青铜峡西—甘城子段;
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随着核心素养教学理念的越发深入,"互联网+"技术已经逐渐走入到各阶段的教育单位中,也逐渐走入到了学生的课堂中,"互联网+"技术以其独有的教学特征、生动形象的教学情境、丰富充实的教学内容,为现代教育提供了坚实的支撑作用,有效改善了传统教育存在的各种问题。本文主要从探索小学数学课堂中运用"互联网+"技术着手,并为这样的课堂提供了一些有效对策,旨在提高小学数学与"互联网+"技术的融合。
正确认识和把握包括共同富裕的战略目标和实践路径等5个方面重大理论和实践问题,关系到党和国家事业发展的全局性、战略性和前瞻性。同时,也是确保我们能够以稳中求进的战略定力实现十四五规划和二〇三五远景目标的关键因素。