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语文作为一门语言类学科,阅读是语文学习的重要组成部分,学生通过阅读能够开阔视野,受到文人墨客优雅情怀的熏陶,有助于丰富他们的内心世界,将情感变得更加细腻。因此如何抓住阅读关键期,在小学语文阅读教学中实现文本细读是众多教师关注的重要课题之一。
小学语文阅读教学文本细读的实践思考
【摘 要】
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语文作为一门语言类学科,阅读是语文学习的重要组成部分,学生通过阅读能够开阔视野,受到文人墨客优雅情怀的熏陶,有助于丰富他们的内心世界,将情感变得更加细腻。因此如何抓
【机 构】
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安徽省芜湖市无为市杏花泉中心小学城东分校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年28期
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