【摘 要】
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提起辅导小学生作文,尤其是我们教小学三年级语文的老师谈起这个话题,就倍感头痛。作为三年级学生,由二年级的句、段训练一跃到了篇的训练,学生们感到无从下笔。但只要我们老师在
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提起辅导小学生作文,尤其是我们教小学三年级语文的老师谈起这个话题,就倍感头痛。作为三年级学生,由二年级的句、段训练一跃到了篇的训练,学生们感到无从下笔。但只要我们老师在作文教学中做好充分的准备,引导学生交流,指导学生正确使用写作方法,循序渐进,就不难激发他们的写作情感,也会逐步提高他们的写作能力。现就教学中遇到的具体情况,谈一下自己的收获。
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