【摘 要】
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提起辅导小学生作文，尤其是我们教小学三年级语文的老师谈起这个话题，就倍感头痛。作为三年级学生，由二年级的句、段训练一跃到了篇的训练，学生们感到无从下笔。但只要我们老师在
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提起辅导小学生作文，尤其是我们教小学三年级语文的老师谈起这个话题，就倍感头痛。作为三年级学生，由二年级的句、段训练一跃到了篇的训练，学生们感到无从下笔。但只要我们老师在作文教学中做好充分的准备，引导学生交流，指导学生正确使用写作方法，循序渐进，就不难激发他们的写作情感，也会逐步提高他们的写作能力。现就教学中遇到的具体情况，谈一下自己的收获。
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