【摘 要】
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从教育心理学的角度来说,学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量.学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,
【机 构】
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大连市金润小学 辽宁大连 116000
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从教育心理学的角度来说,学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量.学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习效果.单纯就知识来讲,数学课是枯燥的,乏味的.导入新课后,便是记忆公式,定理,然后运用它们解决问题.作为老师的我们,如何在课堂教学中提高孩子数学学习兴趣变得尤为重要.那么究竟怎么样做才能有所收获呢?
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