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<国家义务教育音乐课程标准>(实验稿)的颁布实施,使基础音乐教育在教学观念、教学内容、教学方式和评价机制等方面有了崭新的变化,同时也对音乐教师的知识能力结构提出了新的要求.一支高素质、高质量、知识能力结构合理的音乐教师队伍,是实施新课程的关键.
新课程理念下音乐教师的知识能力结构
【摘 要】
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<国家义务教育音乐课程标准>(实验稿)的颁布实施,使基础音乐教育在教学观念、教学内容、教学方式和评价机制等方面有了崭新的变化,同时也对音乐教师的知识能力结构提出了新的
【机 构】
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甘肃陇南师专
【出 处】
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美与时代：下半月
【发表日期】
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2003年10期
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