【摘 要】
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在中学数学教学中,学生对数学知识的了解还比较少,考虑到学生之间的差异性,一些学生的学习效果不理想,教师应结合学生的特点和情况,合理的开展分层教学,使学生能够在自己能够
【机 构】
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甘肃省天水市甘谷县礼辛初级中学 甘肃 天水 741208
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在中学数学教学中,学生对数学知识的了解还比较少,考虑到学生之间的差异性,一些学生的学习效果不理想,教师应结合学生的特点和情况,合理的开展分层教学,使学生能够在自己能够接受的条件下进行数学学习.通过科学的进行分层教学,使学生在学习中逐渐得到进步,并且形成良好的学习习惯,为之后的学习打下良好的基础,为数学教学带来有利的条件,促进学生的全面发展.
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