【摘 要】
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小学是学生在学习过程中夯实基础的重要时期，因此，在该阶段的教学需要结合学生的认知能力以及教学目标来制订具体的教n学方案。在小学英语绘本教学中引入微课，可以更好地结合学
【机 构】
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沙县涌溪中心小学,福建三明,365050
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小学是学生在学习过程中夯实基础的重要时期，因此，在该阶段的教学需要结合学生的认知能力以及教学目标来制订具体的教n学方案。在小学英语绘本教学中引入微课，可以更好地结合学生的思维认知能力，同时也可以对传统教学模式存在的不足予以重视，这可以n显著提升教学质量，同时也能够锻炼学生的英语思维能力。本文结合小学英语绘本教学与微课教学模式融合进行研究，同时以具体教学案例n作为基础来为小学绘本阅读教学制定相应的策略。
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