冒领“死者”补贴,村文书的伎俩终被揭穿

来源 :廉政瞭望 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiger_0003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “我们村文书何平,曾经替已经去世的董某一家领过好几年的地力补贴,这些钱最后都入了她自己的腰包……”。
  2019年4月一大早,盐亭县委第四巡察组组长任彦刚一坐下,云溪镇花台村群众就来到办公室反映了此问题。
  “死人的钱也敢领,简直是胆大包天!”收到问题反映后,任彦立即召集巡察组全体人员进行了讨论并进行核查分工。
  这事还得从2015年说起,时任花台村文书的何平,负责统计上报花台村地力补贴,见同村董某夫妻二人去世,加上女儿远嫁,家中的事也无其他人过问,心生一计,竟然打起了冒领“死者”地力补贴的歪主意。
  “他女儿嫁了出去,几年都不回来一次,如果这笔钱一直没人来领,那我不就可以先‘代领’了”。何平在心里盘算着,给自己找好了借口。
  在何平的一番操作之下,董继全家的地力补贴很顺利通过了审批并发放了下来。事情也按照何平的预期发展着,的确没有人前来领取这笔钱。何平也“顺理成章”地帮忙“代领”了这笔钱,直接将董家的地力补贴款转入到其丈夫的“一折通”账户上。
  根据规定,地力补贴须经过农户申报、对外公示、村内复核、上级审批等程序后才能发放。在这样严格的申领程序下,何平又是怎么瞒天过海的呢?
  原来,该村地力补贴工作的安排上就出现了问题,从申报到审核几乎都由何平一人负责,在无人监督的情况下,“巨大的权力”为何平的歪主意提供了可操作的空间。
  “这钱我先拿着,如果有人来要或者被发现了,我再把钱交出去也不迟……”自以为计划天衣无缝的何平,越来越胆大,又接连两年冒领董家的地力补贴,三年共计领取1800元。
  直到2017年,越来越多的群众反映这个问题,村民代表张某和范某找到了何平,让她退回这笔钱给村集体账户,用以支付花台村前些年募集资金修路时欠下的工人费用。吃进嘴巴的肥肉要吐出来,让何平不乐意了,竟理直气壮起来,拒绝了张某和范某的要求。
  “我把钱退给村上。”2018年,全省启动“一卡通”专项清理,得知这个消息后,何平心里慌了、怕了,主动联系了张某要把钱退还给村集体。村上拿到钱后立即支付了之前欠下的工人费用。
  “地力补贴本身是惠民惠农的,是我耍错了小聪明,如果没有发生这些事就好了。”事发后的何平对自己的违纪行为感到深深的后悔和自責。
  2020年7月,何平被盐亭县纪委给予党内警告处分。
其他文献
在课堂中开展激励评价是一种能够高效捕捉学生身上的闪光点并且对学生实施适当的鼓励的一种教育性的行为,能够有力地促 进学生的学习情感和学习态度朝着正向发展,进而能够促
1、添加碳酸氢铵添加剂。将化学助剂碳酸氢铵添加剂按比例添加到碳铵中一起施用,可有效地抑制氮的分解挥发,从而使碳铵的肥效利用率提高3~4倍。2、掺入固氮剂。按比例固氮剂掺
教师如果让幼儿长期静态化地阅读绘本,就很难让他们对阅读保持长久的注意力,所以文章作者建议绘本阅读可与游戏相结合,让幼儿在游戏化的活动与环境中进行绘本阅读,感知绘本内
自主学习模式应用于课堂教学实践中去,对学生的主体性调动、学习习惯培养以及学习潜力激发均有积极意义,但是构建自主 学习课堂要求教师具备掌控教学节奏、创新教学方法的能
电视剧《父母爱情》在叙事写人上,不追求结构完整、规模宏大的故事情节,也不追求故事的传奇性,以生活中平常琐事作为叙写的主要内容。常以一个中心事件为核心,穿插交织叙事,
巧用思维导图能激发学生学习兴趣,促进学生思维训练,提高学生综合能力。文章结合具体的英语教学实例,介绍思维导图在词汇、语法、阅读与写作教学中的应用,旨在为高中英语教学
沙田柚在采收柚子后,应注意做好如下几方面工作,以确保来年柚树的高产、丰产、稳产。一、冬季修剪冬季修剪的目的是通过修剪使树形生长均衡,通风透光透气良好,健康枝条长势良
期刊
中绿5号是中国农科院作物所育成的抗叶斑病绿豆新品种。该品种早熟,夏播生育期70天左右,株高约60厘米,植株直立,抗倒伏,主茎分枝2~3个。单株结荚20个左右,多的在40个以上,结荚
期刊
文章通过对近十年来湖南省长沙市长郡中学跳跃运动员选材主观和客观两个方面进行论述,即主观.上从运动员的心理素质、对运动技术的理解领悟能力以及教练员的综合评定,客观上
某些人认为,换件修理很简单,把损坏的零件装上去就行了。其实不然,若装配不当,轻则使功率下降,油耗增加,启动困难,重则损坏机器。因此更换新件有讲究:1、购买新件时须注意零件质量,鉴