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本文以华南理工大学图书馆外国教材质量评价为研究对象,从特定读者的角度出发,通过问卷调查对图书馆外国教材调查研究和统计分析,利用模糊综合评价法对图书馆的外国教材进行了综合评价,并对图书馆外国教材的发展提出相关建议与对策。
外国教材质量情况模糊综合评价——以华南理工大学图书馆为例
【摘 要】
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本文以华南理工大学图书馆外国教材质量评价为研究对象,从特定读者的角度出发,通过问卷调查对图书馆外国教材调查研究和统计分析,利用模糊综合评价法对图书馆的外国教材进行
【机 构】
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华南理工大学图书馆,中山大学心理系,
【出 处】
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图书馆工作与研究
【发表日期】
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2013年02期
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