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翻转课堂教学模式是比较新的教学模式,许多教师会认为该模式需要高端的科技手段配合,觉得距离自己太遥远,闻而止步。本文通过作者在高中历史课堂教学的"翻转"实践,向各位教育同仁说明只要愿意是可以做的,这种教学模式并不是高深莫测,而是可操作的,有效的,关键是思想观念的转变。
在高中历史课堂中的“翻转”实践与反思
【摘 要】
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翻转课堂教学模式是比较新的教学模式,许多教师会认为该模式需要高端的科技手段配合,觉得距离自己太遥远,闻而止步。本文通过作者在高中历史课堂教学的"翻转"实践,向各位教育
【机 构】
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贵港市港南中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年26期
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