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小学数学课程需与学生的生活相关联.教师应创新出基于生活、源于生活的拓展课程,帮助小学生发现生活中的数学现象,并了解其数学原理.这不仅是对小学生的数学素养的培养有着促进作用,同时也可以锻炼小学生的逻辑思维能力和个性发展.本文对有关数学拓展课程的实施进行了探讨.
基于数学素养的小学数学拓展课程实施探讨
【摘 要】
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小学数学课程需与学生的生活相关联.教师应创新出基于生活、源于生活的拓展课程,帮助小学生发现生活中的数学现象,并了解其数学原理.这不仅是对小学生的数学素养的培养有着促
【机 构】
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河北省定州市清风店北街小学 河北定州 073000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年20期
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