【摘 要】
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1第二课堂日益成为第一课堂的有力补充鉴于当前综合院校的动物学教学和实习活动课时较以前大为减少，传统的课堂教学已经不能完全满足学生对知识的渴求，第二课堂活动成为弥补、
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1第二课堂日益成为第一课堂的有力补充鉴于当前综合院校的动物学教学和实习活动课时较以前大为减少，传统的课堂教学已经不能完全满足学生对知识的渴求，第二课堂活动成为弥补、提高和活跃教学活动的最佳形式。同时，第二课堂活动也推动了教师的科研工作，达到教学相长的目的。例如：我校曹玉萍教授自1985年开始，每年秋季至翌年春季，都带领同学对在保定市集群越冬的长耳鹗越冬生态及历年数量变动状况进行观察。
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