【摘 要】
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《中学数学月刊》是面向中学数学教与学的普及性学术期刊,以研究初等数学、中学数学课程、中学数学教与学的方法为己任,介绍、交流中学数学教育改革的新动向、新理论、新经验以及初等数学研究的新成果和新方法,辟有特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、复习之友、走进课堂、教学设计、解题方法、专题研究、信息技术、应用与建模、数学文化、学习心理、比较研究、竞赛之窗、学生习作等栏目。
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<正>《中学数学月刊》是面向中学数学教与学的普及性学术期刊,以研究初等数学、中学数学课程、中学数学教与学的方法为己任,介绍、交流中学数学教育改革的新动向、新理论、新经验以及初等数学研究的新成果和新方法,辟有特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、复习之友、走进课堂、教学设计、解题方法、专题研究、信息技术、应用与建模、数学文化、学习心理、比较研究、竞赛之窗、学生习作等栏目。
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幼儿教育是人生的启蒙教育,幼儿教育的质量直接影响幼儿的成长,幼儿阶段养成的良好习惯会给幼儿的成长带来很大的帮助。而幼儿阶段的音乐教育是实现幼儿快乐教育的重要途径,也是幼儿形成良好性格与人生观的重要手段,因此在幼儿音乐教学中,教师要借助各种手段,通过各种途径创设情境,激发幼儿学习音乐的兴趣,实施快乐教育,提升幼儿对音乐的鉴赏能力和生活能力。
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