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近些年,中小学作文教学与训练中的“假话作文”现象,已引起了很多人的关注。这里刊出的一组文章,作者有从事语文教学的一线教师,也有多年从事写作教学与研究的专家。他们从不同的角度分析探讨了“假话作文”的根源、危害与对策,各成一家之言。我们希望“假话作文”问题能够引起广大语文教育工作者的关注,同时也欢迎大家就此问题发表自己的看法,我们将就这个问题在刊物上开展讨论。