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以实心球教学为例,探讨了体育课教学结合学生特点强化情感目标、结合专业特点精选教学内容、结合学科特点改进教学方法、结合心理特点放大评价激励等策略,提出了体育教学服务专业发展的思路。
体育教学为专业发展服务的实践与思考
【摘 要】
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以实心球教学为例,探讨了体育课教学结合学生特点强化情感目标、结合专业特点精选教学内容、结合学科特点改进教学方法、结合心理特点放大评价激励等策略,提出了体育教学服务
【机 构】
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江苏省丹徒中等专业学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2013年33期
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