教师架起爱的桥梁--初探促进亲子沟通的新途径

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新 《纲要》 提出 “树立正确的健康观念, 在重视幼儿的身体健康的同时, 要高度重视幼儿的心理健康. ” 当今我们发现不少家长仅关注幼儿的身体健康, 而忽视其心理健康, 幼儿在面对来自家庭、 教育机构等诸多方面的压力时呈现出胆怯、 紧张、 孤僻、 易怒等消极情绪.有效促进幼儿身心和谐发展是每个幼教工作者不可推卸的责任.
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