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从设置合理的问题情境引导学生主动思考和利用微信公众平台搜集学生的问题两个方面,介绍了问题引领式教学理念在培养学生问题意识中的重要作用,并通过具体的教学案例说明了实施过程;结合教学实践证明了"问题引领"模式确实能够大大提高高三一轮复习的课堂效率。
“问题引领式”教学理念在高中物理教学中的应用
【摘 要】
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从设置合理的问题情境引导学生主动思考和利用微信公众平台搜集学生的问题两个方面,介绍了问题引领式教学理念在培养学生问题意识中的重要作用,并通过具体的教学案例说明了实
【机 构】
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福建省宁德第一中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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宁德市中学教育科学研究2019年度课题“高中物理问题引领式教学研究”,课题编号:FJNDKY19-321
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