信息技术背景下学生英语核心素养的培养

来源 :英语画刊(高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guo4502332
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<正>随着新课程改革的不断深化,核心素养逐步取代了三维目标,成为指导小学英语教学的主要理念。但是许多小学英语教师并不理解核心素养的基本概念,因此他们在教学中还是以三维目标为指导,这样的教学形式显然不能满足学生的发展需求。因此,我们的首要任务是厘清小学英语核心素养的概念及意义。一、小学英语核心素养的概念及意义1.小学英语核心素养的概念核心素养是指对人和社会发展最有价值的教育因素。在教育教学中,
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随着网络技术不断发展,社交媒体也不断丰富了起来,社交媒体日益成为流行的信息传播平台,各类舆情事件在网络中层出不穷,由于互联网的匿名性与去中心化,网民可以对舆情事件、舆情当事人肆无忌惮的发表自己的想法与言语,这就导致网络暴力事件的频频发生。这些由网络舆情演化而来的网络暴力事件传播速度之快、涉及领域之广、当事人受到伤害之大再次将网络暴力推向热议话题,拒绝网络暴力的呼声也愈发强烈。我国在2020年3月1
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康德不承认人类具有智的直觉,而将智的直觉归于上帝。牟宗三从“心外无物”出发,将物自身看作无限心之表象,揭示出智的直觉之存在,但造成了主体的膨胀以及物自身的虚无化。而在朱子那里,性理与形气作为知觉的不同来源,皆具有物自身的意义,但性理具有更加根本的地位。性理以其绝对创生性,自行进入知觉而内在于知觉,所以道心即是智的直觉;也内在于形气,所以人心也以性理为本源。由此,道心以性理为其积极内容,达成了对人心
<正>莺飞草长,一年之中最美的季节到来了,正是人们外出游玩,欣赏美景的大好时节。踏青的传统由来已久,明代人在清明前后外出游玩,除了祭祀扫墓外,更是增加了很多体育项目,如射柳、荡秋千,那真是玩得不亦乐乎。射柳,明朝人踏青娱乐的重头戏以柳为的,驰马射之。有人说这一习俗,是源于古鲜卑族秋祭时驰马绕柳枝三周的仪式。也有人认为,射柳习俗最初作为一种萨满黑巫术,在契丹产生,因为柳是女真祖先保护神的象征,契丹人
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混凝土临界裂缝长度是计算混凝土断裂韧度的重要参数,在混凝土裂缝扩展行为的研究以及带裂缝混凝土结构的安全评估中都扮演着重要的角色。早期的研究中,线弹性断裂力学(LEFM)解析法常用于对混凝土临界等效裂缝长度ac LEFM的计算,但其本质是基于弹性等效的计算方法,与混凝土真实的临界裂缝长度之间仍有差别。因此,本文定量地研究了 LEFM解析法计算的临界等效裂缝长度ac LEFM与混凝土真实的临界裂缝长度
随着时代的发展,人们对国画的审美观不断变化,使得传统的绘画技法已经不能够满足时代发展的需要。新时代的国画绘画创作亟需一种新技法为之提供有效工具,从而摆脱窘境。随着绘画技术的快速发展,作为国家艺术的瑰宝,国画中的肌理技法快速出现。本文阐述了肌理技法的概念、发展以及在国画创作中的重要性,并浅谈了肌理技法在国画中的几项重要应用。
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信息化社会中,网络安全问题一直备受关注。利用信息技术侵犯公民隐私权的案件屡见不鲜,对后者的生命财产安全都造成了严重危害,而随着人工智能的发展,这一问题的严峻性和紧迫性进一步提升,为强化公民信息保护必须夯实法治基础加强刑事立法。基于此,本文从实际出发,对人工智能时代网络安全的刑法保护完善路径加以研究。
<正>德育工作成果对中学生今后的身心健康成长起着重要的作用。网络环境的普及增加了学生接触网络的可能,农村教育环境中德育和智育条件的落后也在一定程度上影响着学生的成长发展,在网络环境下的农村中学环境中,德育工作面临着严峻的挑战。基于此,本文分析了网络环境下德育工作中面临的挑战和现状,提出建设新型德育管理体系、建设校园文化、家校强化沟通合作等策略,以提升德育的针对性和有效性,为中学生思想道德建设水平的
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